Le programme

Mathématique, 3e année

Le deuxième cycle ouvre les nombres décimaux et l'argent écrit avec $ et ¢, et les fractions, nommées en 1re et 2e (un demi, un tiers, un quart), prennent leur écriture : numérateur, dénominateur, 3/4. Vingt-sept des trente-six apprentissages de la 3e année sont nouveaux, la multiplication et la division entrent au répertoire, et celui des additions et soustractions doit être maîtrisé à la fin de l'année.

Ce qui se travaille cette année

Ce que vous verrez à la maison si ça accroche

Des signes concrets, pas des symptômes. Aucun ne veut dire que votre enfant est en retard — chacun dit seulement où regarder.

Le détail, apprentissage par apprentissage

Les 36 apprentissages terminaux de cette année, groupés par compétence, avec leur phase.

Arithmétique

  • Répertoire mémorisé: additions et soustractions de base · à maîtriser
  • Lire et écrire des sommes d'argent ($, ¢) · à découvrir
  • Lire, écrire et comparer des décimaux jusqu'aux centièmes · à découvrir
  • Lire et écrire des nombres décimaux jusqu'aux dixièmes · à découvrir
  • Comparer et ordonner des fractions simples · à découvrir
  • Représenter et lire des fractions (tout, collection) · à découvrir
  • Processus conventionnels: additions et soustractions à 4 chiffres · à découvrir
  • Processus personnels de multiplication et division · à découvrir
  • Répertoire mémorisé: multiplications et divisions de base · à découvrir
  • Sens de la multiplication et de la division · à découvrir
  • Commutativité et associativité · à découvrir
  • Approximer et arrondir un nombre naturel · à découvrir
  • Reconnaître nombres carrés, premiers, composés · à découvrir
  • Lire et écrire les nombres naturels jusqu'à 100 000 · à découvrir
  • Additionner et soustraire des nombres décimaux · à découvrir
  • Reconnaître une famille d'opérations · à consolider
  • Décrire une suite et ajouter des termes · à consolider
  • Trouver le terme manquant dans une équation · à découvrir

Géométrie

  • Reproduire et prolonger des régularités avec des figures · à consolider
  • Repérer un point dans le plan cartésien (1er quadrant) · à consolider
  • Comparer des angles (droit, aigu, obtus) · à découvrir
  • Polygones convexes/non convexes et quadrilatères particuliers · à découvrir
  • Frises et dallages par réflexion · à découvrir
  • Décrire les solides (faces, sommets, arêtes) et reconnaître des développements · à découvrir

Mesure

  • Estimer et mesurer une température en degrés Celsius · à consolider
  • Mesurer des capacités (L, mL) · à découvrir
  • Mesurer en millimètres et calculer un périmètre · à découvrir
  • Mesurer des masses (g, kg) · à découvrir
  • Mesurer des surfaces (unités non conventionnelles puis cm2, dm2, m2) · à découvrir
  • Mesurer un volume en comptant des cubes-unités · à découvrir
  • Lire et calculer des durées (s, min, h, jour, semaine, mois, année) · à consolider
  • Calculer des durées · à consolider

Probabilité

  • Prédire qualitativement: certain, possible, impossible · à consolider
  • Comparer la probabilité d'événements (plus, également, moins probable) · à découvrir
  • Dénombrer les résultats à l'aide d'un diagramme en arbre · à découvrir

Statistique

  • Diagramme à ligne brisée (interprétation et construction) · à découvrir

Voir plutôt la français en 3e année année

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