Français
130 apprentissages
- CD1 Lire des textes variés21
- CD2 Écrire des textes variés93
- CD3 Communiquer oralement10
- CD4 Apprécier des œuvres littéraires6
C'est quoi, le « programme du Québec »?
Quand l'école parle du programme, elle parle de deux documents du ministère. Ils décident de ce que votre enfant apprend, et à quel moment. Voici ce qu'ils disent, en français ordinaire.
Le PFEQ, c'est la liste des compétences
Le Programme de formation de l'école québécoise décrit ce qu'un enfant doit savoir faire à la fin de chaque cycle : lire, écrire, communiquer oralement, apprécier des œuvres, et du côté des mathématiques, arithmétique, géométrie, mesure, probabilité et statistique.
La Progression des apprentissages, elle, est le calendrier : elle précise en quelle année chaque apprentissage est introduit, consolidé, puis maîtrisé. C'est ce qui explique qu'une notion revienne trois ans de suite sans être « du rattrapage ».
Le primaire se compte en cycles de deux ans
Le PFEQ fixe ses attentes à la fin d'un cycle de deux ans. La Progression des apprentissages, elle, marque d'une étoile ce que l'élève doit faire seul à la fin d'une année précise : souvent la deuxième du cycle, pas toujours. Les additions de base, par exemple, doivent être maîtrisées dès la fin de la 3e. Une notion seulement introduite en 3e, elle, a encore la 4e pour se solidifier.
- 1er cycle · 1re–2e
- 2e cycle · 3e–4e
- 3e cycle · 5e–6e
Ce que ça donne, compétence par compétence
Voici notre transcription du programme, telle que PetitDevoir s'en sert pour choisir les exercices. Le nombre indique les apprentissages terminaux de chaque compétence — ceux qu'un enfant pratique vraiment, pas les regroupements.
Mathématique
106 apprentissages
- Arithmétique54
- Géométrie16
- Mesure26
- Probabilité5
- Statistique5
Ce que l'app ne couvre pas
Le programme contient aussi des apprentissages qui ne passent pas par un exercice à l'écran. Ceux-là, nous les laissons à la classe, exprès :
L'oral
Faire un exposé ou discuter en groupe se pratique devant des gens qui écoutent et répondent : l'app n'écoute pas votre enfant et ne juge aucune prise de parole, en français comme en anglais.
Apprécier des livres
Lire un album ou un roman en entier et dire ce qu'on en pense demande un vrai livre et un goût personnel, qu'aucune question courte ni aucun corrigé ne remplacent.
La calculatrice
Dans l'app, votre enfant calcule lui-même ; les touches d'une calculatrice s'apprennent sur une vraie calculatrice.
Écrire un texte pour quelqu'un
Choisir à qui on écrit et dans quel but, puis planifier son texte, se travaille sur un vrai texte lu par l'enseignante ; l'app ne fait pas rédiger de textes entiers, faute de pouvoir les corriger équitablement.
Réviser son propre texte
Relire et corriger son brouillon demande un texte de votre enfant et quelqu'un pour le lire ; l'app exerce plutôt ce que cette relecture mobilise : les accords, la conjugaison, l'orthographe et la ponctuation.
PetitDevoir est un outil indépendant et n'est ni affilié au ministère de l'Éducation ni approuvé par lui.
Envie de voir ça se transformer en 15 minutes par jour?
Créer un compteComment on enseigne tout ça : Nos méthodes