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C'est quoi, le « programme du Québec » ?

Quand l'école parle du programme, elle parle de deux documents du ministère. Ils décident de ce que ton enfant apprend, et à quel moment. Voici ce qu'ils disent, en français ordinaire.

Le PFEQ, c'est la liste des compétences

Le Programme de formation de l'école québécoise décrit ce qu'un enfant doit savoir faire à la fin de chaque cycle : lire, écrire, communiquer oralement, apprécier des œuvres, et du côté des mathématiques, arithmétique, géométrie, mesure, probabilité et statistique.

La Progression des apprentissages, elle, est le calendrier : elle précise en quelle année chaque apprentissage est introduit, consolidé, puis maîtrisé. C'est ce qui explique qu'une notion revienne trois ans de suite sans être « du rattrapage ».

Le primaire se compte en cycles, pas en années

Le programme fixe ses attentes à la fin d'un cycle de deux ans. Un enfant qui n'a pas tout acquis en 3e année n'est pas en retard : il a encore la 4e.

Ce que ça donne, compétence par compétence

Voici notre transcription du programme, telle que PetitDevoir s'en sert pour choisir les exercices. Le nombre indique les apprentissages terminaux de chaque compétence — ceux qu'un enfant pratique vraiment, pas les regroupements.

Français

120 apprentissages

  • CD1 Lire des textes variés21
  • CD2 Écrire des textes variés83
  • CD3 Communiquer oralement10
  • CD4 Apprécier des œuvres littéraires6

Mathématique

101 apprentissages

  • Arithmétique51
  • Géométrie16
  • Mesure24
  • Probabilité5
  • Statistique5

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